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312下午130分,我院隆重举行第三次体验式课程教学分享暨教学成果颁奖会,院长顾定红、党委书记、副院长宫廷威、常务副院长方洛、副院长冯勇、院长助理黄曙、督导室、各系部领导及全体教职工参加大会。

 

 

会议由副院长冯勇主持。会议分为体验式教学交流分享、院领导为获奖老师颁奖及顾院长代表史董做重要讲话等三项内容。

 

 

会议第一项中,首先由集团督导室主任级督导培坤主任对学院《关于推行体验式教学的指导意见(试行)》做文件解读和感悟分享,吉主任对三年来学院推行体验式教学取得的可喜成绩给予了肯定,并且提出体验式教学是硅湖学院为实现“培养创业型复合人才”目标的重大改革、重大创新,是体现硅湖学院办学特色的重要标志,并发动全院教师认真学习《意见》。吉主任从教育的本质入手,对体验式教学的根本目的、灵魂、实质、方式方法及检验标准等方面提出了非常精辟的概括和总结,并对教师在体验式教学中需处理好的几个关系以及需注意的几个问题提出了建议性的解决办法。从理论高度上对体验教学提出了高屋建瓴的建议和指导。这代表了集团督导室和老一辈教授专家们对我院体验式教学改革探索的宝贵建议和意见。为我院体验式教学改革提供更丰富的理论基础。

 

教研室是推行体验式教学最重要的核心力量,也是最能出改革成果的阵地,教研室主任梁文亮老师以汽车教研室开展体验式教学的研讨、实践及效果为例,结合《指导意见》做了非常具体的分享,从教研室教师、学生、课程、实践、方式方法及思考等关键词进行阐释,让我们看到了老师在积极深入的动起来、想尽办法在提高教学质量、殚精竭虑的为学生的成人成才做出默默的奉献。

接下来,由上学期体验式优质课的第一名获得者,基础部陆晓娟老师以《思想道德修养与法律基础》课程为例进行了精彩的说课示范,分别从课程设置,教学内容,教学方法与手段,教学实施,教学评价以及教学改革进行了分析,其中关于体验式教学法五步骤:项目导入,案例研讨,体验活动,视频插入,互动交流等独特的环节设计获得了一致赞赏,从陆老师可以看出,这个最先由顾院长带领的 “体验式改革尝试的团队”所产生的辐射作用,所做出的榜样的力量是何其之大,他们对学生全心、倾心、呕心的付出,让我们的学生亦能在此绽放出不被人知的光彩和正能量,让所有人为之感动和震撼。

 

基础部徐宏俊主任对自己申报的教材《大学生心理健康体验式教程》获得“十二五规划”课题立项进行了展示说明,并鼓励大家围绕体验式教学改革,结合自己的专业,加强科研教改的深入研究,提高教师的科研水平。

会议第二项由顾定红院长进行点评。第一,对体验式教学成效进行了肯定,同时也提出了要求,要求全员教师积极准备说课学习,迎接第二次迎评工作的挑战;第二,体验式教学首先需要教师的体验,只有从体验中获得满意度、感动度,加强对教师关注,才能使体验式教学成为一次彻底的改革;第三,对徐宏俊主任的课题申报过程进行了补充说明,并鼓励全校教师要将有价值的体验式教学成果汇编成文、专著,并积极申报省级、国家级的课题,将学院申报课题的数量和质量都得到一个提升。

会议第三项,由顾定红院长、宫廷威党委书记、方洛副院长、黄曙院长助理为“江苏省教育教改立项研究课题”结题的李桂红及屈赛英老师,获得省市级技能大赛奖项的王海舟、屈赛英、晏书红、吴晓燕、冯宪伟老师,获得上学期优质课比赛一等奖、二等奖、三等奖的24位老师,院级精品遴选建设教材结题及院级科研教改结题的10位老师颁发证书。


此次分享会见证了体验式教学推进以来取得的成效。本学期我院将继续挖掘和深化体验式教学改革,以切实提高课堂教学的实际成效,使硅湖的课堂成为培养大学生社会主义核心价值观的主阵地、成为培养学院创业复合型人才的重要舞台,让体验式教学成为硅湖独特的校园文化和教学特色,也为迎接第二次高职人才培养工作的评估做好内涵建设,做足准备。

 

 


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