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姓名 |
刘荣桂 |
年龄 |
60 |
性别 |
男 |
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最后学历（学位） |
博士 |
政治面貌 |
中共党员 |
职称 |
教授/博导 |
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专职 |
科研处处长 |
兼任社会职务 |
镇江市土建学会副理事长 |
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参加工作时间 |
41年 |
从事高等教育教学工作年限 |
32年 |
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固定电话 |
0511-88780531 |
移动电话 |
13952859630 |
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传 真 |
0511-88780531 |
电子信箱 |
liurg@ujs.edu.cn |
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联系地址、邮编 |
镇江市学府路301号、212013 |
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何时 受何 单位 奖励
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1. 2009年，课题“构建复合载体 强化工程能力 培养创新型工学研究生”获国家教学成果二等奖，本人为主要参加者； 2. 2006年，课题“高性能CFRP索斜拉桥研究”获南京市科技进步二等奖，本人名列第二； 3. 2014年，“在役混凝土结构耐久性劣化后的力学性能分析及评价研究”获扬州市科技进步二等奖，本人为主要参加者； 4. 2016年，本人入选“教育部来华留学生教育”专家组成员； 5. 2017年，“国际视野、工程导向、学生中心”的土木工程留学生趋同化开放式培养模式课题获江苏大学教学成果一等奖； 6. 2015年，教材“土木工程导论”（双语，第二版）获江苏省高等学校重点建设教材，本人为第一主编； 7. 2014年，课程“土木工程导论”获江苏省高校英文授课精品课程，本人为主讲老师，课程负责人； 8. 2017年，本人被省土木建筑协会评为首届“江苏省土木工程教学名师”。 |
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主要学习、工作经历（从高校起）） |
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起止时间 |
学习/工作单位 |
所学专业/所从事学科领域 和担任的行政职务 |
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1978.10-1982.07 |
兰州铁道学院 |
铁道工程，学士 |
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1982.09-1985.07 |
兰州铁道学院 |
结构工程，硕士 |
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1985.09-1988.02 |
兰州铁道学院 |
土木工程系，助教、讲师 |
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1996.08-1999.08 |
东南大学 |
结构工程，博士（师从吕志涛院士） |
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1988.03-现在 |
江苏大学 |
土木工程，副教授、教授、博导、 土木工程学科带头人 |
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二、近6年课堂教学情况
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课程名称 |
起止时间 |
本人本校实际课堂教学学时 |
授课班级名称 |
总人数 |
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桥梁工程 |
2011.09-2011.12 |
48 |
09级土木工程1/2/3 |
91 |
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土木工程导论 （双语） |
2011.09-2011.12 |
32 |
11级土木工程1/2/3 |
89 |
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土木工程导论 |
2011.09-2011.12 |
32 |
11级土木工程 （京江）1/2 |
64 |
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高等混凝土 结构学 |
2011.02-2011.07 |
48 |
10级土木工程类 研究生 |
26 |
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桥梁工程 |
2012.09-2012.12 |
48 |
10级土木工程1/2/3 |
93 |
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土木工程导论（双语） |
2012.09-2012.12 |
32 |
12级土木工程1/2/3 |
92 |
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土木工程导论 |
2012.09-2012.12 |
32 |
12级土木工程 （京江）1/2 |
62 |
|
土木工程导论 （英语） |
2012.09-2012.12 |
32 |
12级外国留学生 |
26 |
|
高等混凝土 结构学 |
2012.02-2012.07 |
48 |
11级土木工程类 研究生 |
28 |
|
土木工程导论（双语） |
2013.09-2013.12 |
32 |
13级土木工程1/2/3 |
94 |
|
土木工程导论 |
2013.09-2013.12 |
32 |
13级土木工程 （京江）1/2 |
60 |
|
高等混凝土 结构学 |
2013.02-2013．07 |
48 |
12级土木工程类 研究生 |
30 |
|
土木工程导论 （英语） |
2013.09-2013.12 |
32 |
13级外国留学生 |
45 |
|
土木工程导论 （双语） |
2014.09-2014.12 |
32 |
13级土木工程1/2/3 |
93 |
|
土木工程导论 |
2014.09-2014.12 |
32 |
13级土木工程 （京江）1/2 |
60 |
|
土木工程导论 （英语） |
2014.09-2014.12 |
32 |
13级外国留学生 |
46 |
|
工程哲学 |
2014.02-2014.07 |
16 |
13级土木工程类 研究生 |
32 |
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工程中的 力学问题 |
2014.09-2014.12 |
16 |
14级固体力学 博士生 |
8 |
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土木工程前沿讲座 |
2014.02-2014.07 |
16 |
13级土木工程类 研究生 |
34 |
|
土木工程导论 （双语） |
2015.09-2015.12 |
32 |
15级土木工程1/2/3 |
92 |
|
土木工程导论 |
2015.09-2015.12 |
32 |
15级土木工程 （京江）1/2 |
62 |
|
工程哲学 |
2015.02-2015.07 |
16 |
14级土木工程类 研究生 |
35 |
|
工程中的 力学问题 |
2015.09-2015.12 |
16 |
15级固体力学 博士生 |
7 |
|
土木工程前沿讲座 |
2015.02-2015.07 |
16 |
14级土木工程类 研究生 |
35 |
|
土木工程导论 （双语） |
2016.09-2016.12 |
16 |
16级土木工程1/2/3 |
94 |
|
土木工程导论 |
2016.09-2016.12 |
32 |
16级土木工程 （京江）1/2 |
64 |
|
工程哲学 |
2016.02-2016.07 |
16 |
15级土木工程类 研究生 |
36 |
|
工程中的 力学问题 |
2016.09-2016.12 |
16 |
16级固体力学 博士生 |
7 |
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土木工程前沿讲座 |
2016.02-2016.07 |
16 |
14级土木工程类 研究生 |
36 |
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项目管理 最新动态 |
2016.02-2016.07 |
16 |
14级工程管理1/2/3 |
89 |
三、教学工作情况
3.1课程建设和教学水平
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3.1.1 课程 建设 荣誉 |
标志性课程建设成果名称 |
成果水平 （国家、省、学校） |
主持/参加 （本人排名） |
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土木工程导论（英语）课程 |
江苏省高校英文授课精品课程 |
第一 |
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课程建设情况总结： 土木工程导论（英语）课程贯彻以学习产出为导向（OBE）的教育理念，顺应国际建筑业发展趋势，针对来华土木工程留学生特点，提出并实践了“国际视野、工程导向、学生中心”的土木工程留学生开放式教学模式，取得以下成果： 1. 具有中国特色的土木工程专业留学生的感知教育模式：立足于中国土木工程大国和强国地位，放眼全球土木工程发展动向，对学生实施专业感知和引领教育，拓展工程视野，增强感性认识，引导留学生热爱土木工程专业，树立献身土木工程事业的理想与信念。 2. 适应留学生学习特点的开放课堂教学方式：以工程建造与管理的实际需求为学习产出导向，以学生能力发展为中心，克服学生文化基础薄弱影响，构建了教室与工地相连、课内与课外融合的开放课堂，加强工具性知识的教学，培养学生自主、终身学习能力，提高了学生的工程建造实践能力培养成效。 3. 面向国际工程建造与管理需求的能力培养特色：面向国际工程项目实施与管理的人才需求，以国际工程实施与管理能力培养为特色，帮助学生把握国际建筑业与建筑市场发展动向，掌握国际工程实施与管理的惯例与准则，提高学生开展跨国工程的能力。同时，面向国家“一带一路”发展战略、中国建筑企业的“走出去”战略和本土化需求，培养“知华、友华、爱华”的学生，涌现了一批能够成为中国与所在国之间的建筑业合作桥梁与纽带的优秀毕业生。 该课程已经申请国家级精品课程，目前正在评审过程中。 |
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