本课程是物流管理专业的必修课程，也是能力拓展课。供应链管理方法不仅是提升企业运营效率的有效手段，而且也是企业适应市场和环境变化所要做出的必要调整。供应链管理的思想和实践的发展正在不断超越传统的运营层次优化和物流成本节省，因而为了迎合物流业发展对人才的需要，特开设此课程。它的任务是使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有基于供应链进行物流管理的能力，培养学生的综合物流管理素质。为学生将来从事能够快速适应物流工作和开展有关物流方面的工作打下良好的基础。
本课程属于物流管理专业的专业核心课程，为培养物流管理专业人才提供必要的理论知识和专业技能。通过本课程学习，要求学生具备熟悉运输市场、制定运输合同和运输保险、选择运输线路、调度运输物资、运用现代化运输监控技术、核算运输费用的能力，并掌握相关的物流运筹学、物流概论等知识；具备铁路货物运输、公路货物运输、水路货物运输、航空货物运输、管道货物运输、多式联运等知识。
本课程属于三年制高职物流管理和市场营销专业的核心专业课程，同时也是理论性与实践性均较强的一门综合性课程，为培养物流专业人才提供必要的理论知识和专业技能。通过本课程学习，使学生具备采购订单的管理、供应商的选择和管理、采购合同的管理、物料的验收与接管、采购货款的管理、采购价格和成本管理、物料供应计划管理的运作、采购与供应的库存管理、采购与供应绩效考核、政府采购与招投标管理等知识。同时，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。
本课程属于三年制高职物流管理专业的核心专业课程，为培养现代物流人才提供必要的理论和技能支持。通过这门课程的学习，要求学生掌握仓储与配送操作的能力，同时掌握现代物流理念、仓储与配送一体化发展的理论和趋势。通过入库、保管、出库和配送等项目的学习和训练，可以培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力，更好的适应地区经济的发展要求，成为物流行业的高级应用技能型人才。
《仓储与配送管理实务》课程是根据物流管理专业人才培养方案中职业岗位及职业能力分析表中的工作任务来设置的, 在课程内容设计方面，采用了“工作岗位——工作任务分析——课程内容设计——教学实施设计”的设计思路。最终形成四大教学模块：设施设备模块、流程管理模块、单据处理模块和方案设计模块，每个模块再分若干个教学项目。
《物流管理》课程是根据物流管理专业人才培养方案中职业岗位及职业能力分析表中的工作任务来设置的,是物流管理专业的基础和先导课程, 为以后进一步深入学习物流相关专业课程打下理论和实践基础。
本课程属于三年制高职物流管理专业的专业基础课程，也是相关专业群的知识平台课程。通过本课程学习，使学生具备交通运输管理、仓储管理、包装技术与管理、装卸搬运管理、配送管理、流通加工管理、站场布局以及物流信息管理等方面的能力。认识并熟悉企业物流、第三方物流、供应链管理、国际物流管理，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。
《外贸单证实务》是以项目教学为主体的课程，学生在项目分析和实施过程中，理解和掌握理论知识，培养学生动手能力。本课程按照“项目驱动”和“基于工作过程导向”的思路进行讲解。从体例上，按照岗位核心技能的需求首先列出了知识目标和技能目标，以实际操作案例作为开篇，引入正文，正文中设置了相应的知识点、实践环节及相关案例，对知识、方法和技巧加以解说、引申和补充。将相关的知识嵌入到各个项目中进行讲解和训练。
《外贸单证实务》本课程属于国际商务专业的专业核心课程，为培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的国际商务人才，提供必备的理论知识和专业技能。通过本课程学习，要求学生具备根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要能够办理、制作相应单据的能力，并掌握相关的国际贸易单证实务的原理、惯例、法规等知识。同时，通过各项目的训练，使学生掌握外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，以及相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力，基本达到从事进出口人员应具备的综合能力要求。
《报关实务》课程属于物流管理专业的专业核心课程，为培养物流管理人才提供必备的专业技能。该课程以我国海关报关实务为主线，系统论述与此有关的基本知识。通过本课程的教学，使学生掌握报关管理、进出口通关程序、进出口商品的归类和税费计征、缴纳等基本业务知识，为从事实际工作打下良好的基础，并能最终考取报关员的资格证书。同时，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力，基本达到从事进出口人员应具备的素质和能力要求。
本课程是以项目教学为主体的课程，学生在项目分析和实施过程中，理解和掌握理论知识，培养学生动手能力。本课程按照“项目驱动”和“基于工作过程导向”的思路进行讲解。从体例上，按照岗位核心技能的需求首先列出了知识目标和技能目标，以实际公司的报关实例为先导，将相关的知识点嵌入到各个项目中进行讲解和训练。同时培养学生吃苦耐劳和团队合作的精神，实现工学结合、产学合作。
